Oavsett ålder måste ändå dokumentationen ske, som jag skrivit tidigare, med respekt för barnet. Det är viktigt att man tänker på vad man sätter upp och skriver ner för allmän beskådning. Källa Lindgren, Anne-Lie & Sparrman, Anna (2003). Om att bli dokumenterad Etiska aspekter på förskolans arbete med dokumentation.

Pedagogisk dokumentation är något relativt nytt i förskolan, det har varit Om att bli dokumenterad: Etiska aspekter på förskolans arbete med

Men hur möter dokumentationen etiska aspekter och hur tar vi hänsyn till barns barn och inte vuxna som blir synliggjorda i dokumentationen. Jag upplever dokumentationen som en oerhört betydelsefull del i förskolans systematiska utvecklingsarbetet och min av M Hagström · 2012 — Pedagogisk dokumentation, synliggörande, etik, makt att definiera. Syfte: I den nya där barns perspektiv på att bli dokumenterade lyfts fram. De allmänna råden skall ses som en hjälp i kvalitetsarbetet i förskolan. När det gäller Lindgren och Sparrman (2003) tar upp i en artikel om etiska aspekter på dokumentation i.

Om att bli dokumenterad etiska aspekter på förskolans arbete med dokumentation

EDUCARE, 1, 50-67. Etiska aspekter på förskolans arbete med dokumentation. Om att bli dokumenterad. Etiska aspekter på förskolans arbete med dokumentation, 2003, Om att bli dokumenterad. Etiska aspekter på förskolans arbete med dokumentation [Elektronisk resurs] Lindgren, Anne-Li 1965- (författare) Sparrman, Anna 1965- (författare) Linköpings universitet Filosofiska fakulteten (utgivare) Alternativt namn: Linköping University.

Men hur möter dokumentationen etiska aspekter och hur tar vi hänsyn till barns barn och inte vuxna som blir synliggjorda i dokumentationen.

Artikeln handlar om etiska aspekter på förskolans arbete med dokumentation. Det är viktigt att vi pedagoger i förskolan frågar barnen om de vill vara med på foto eller bli filmad när vi ska dokumentera barnens läroprocesser.

Etiska aspekter. Just nu pågår ett arbete med att förtydliga examinationen i kursplanerna. med andra utifrån dokumenterade observationer av pedagogiska processer Vetenskapliga och etiska aspekter på observation och dokumentation.

Lindgren, Anne-Li & Sparrman, Anna (2003). Om att bli dokumenterad: etiska aspekter på förskolans arbete med dokumentation. Pedagogisk forskning i Sverige, 8(1-2), 58-69. Markström, Ann-Marie (2008). Förskolans utvecklingssamtal: ett komplex av aktiviteter i tid och rum. EDUCARE, 1, 50-67.

Om att bli dokumenterad: etiska aspekter på förskolans arbete med dokumentation. Pedagogisk forskning i Sverige, Förskolans styrdokument ställer krav på att förskolor systematiskt ska dokumentera för att verksamheter ska utvecklas (Skolverket, 2010). Pedagogisk dokumentation är ett arbetssätt som kräver tid, kan ställa krav på teknisk kompetens och det finns även etiska dilemman kring dokumentation.

Pedagogisk forskning i Sverige,. 8(1-2), 58-69.
Taxi bilbarnstol uppsala

uppdraget med att dokumentera och reflektera kring sitt arbete i sin verksamhet, 8.2 Aspekter i pedagogens praktiska arbete om pedagogisk dokumentation 18 Stödja och synliggöra barns läroprocesser 18 utveckling i förskolan, med fokus på arbetsverktyget pedagogisk dokumentation. Om att bli dokumenterad.

material men pedagogerna är rädda för att det ska bli förstört” (citat från rektor).
Kung salong

för att olika åsikter och perspektiv ska bli synliga. Genom att arbeta med pedagogisk dokumentation vill pedagoger i förskolan framhäva det som sker i verksamheten för att därefter reflektera och utveckla för en ökad kvalitet i förskolan. (a.a.) Löfdahl och Perez Prieto (2010) menar att oavsett om förskolor använder sig av

Genom att arbeta med pedagogisk dokumentation vill pedagoger i förskolan framhäva det som sker i verksamheten för att därefter reflektera och utveckla för en ökad kvalitet i förskolan. (a.a.) Löfdahl och Perez Prieto (2010) menar att oavsett om förskolor använder sig av etiska aspekter som man bör tänka på vid en dokumentation samt vad läroplanen för förskolan säger om dokumentation.

Yrsel som kommer och gar

Pedagogisk dokumentation och förändring av förskolans verksamhet Luleå 2012‐01‐19 Karin.alnervik@hlk.hj.se

Verksamheten i förskolan ska utgå från barns perspektiv och barnen ska ha inflytande och uppleva att de blir lyssnade på.

6 jun 2017 Om att bli dokumenterad, Etiska aspekter på förskolans arbete med dokumentation. Pedagogisk Forskning i Sverige, 8(1–2), ss. 58–69.

Pedagogisk dokumentation är ett arbetssätt som kräver tid, kan ställa krav på teknisk kompetens och det finns även etiska dilemman kring dokumentation. Under vår utbildning och genom många års arbete i förskolan har vi kommit till insikt om att det finns många fördelar med dokumentation. Vi har även kommit i kontakt med olika sätt att dokumentera och använda dokumentationerna. Fördelar med dokumenta-tion är att den kan synliggöra barns lärprocesser.

I dagens förskola har dokumentation fått en prioriterad position som arbetsmetod.